Jak przygotować szkoły na coraz częstsze fale upałów, intensywne opady deszczu czy zjawisko miejskiej wyspy ciepła? Odpowiedzi na te pytania poszukiwano w ramach współpracy Miasta Rybnika z Wydziałem Architektury Politechniki Śląskiej.
Współpraca rozpoczęła się od pomysłu, który narodził się podczas warsztatów poświęconych partycypacji społecznej organizowanych dla Zespołu ds. adaptacji miasta Rybnika do zmian klimatu. Efektem było podpisanie porozumienia, którego celem było opracowanie koncepcji adaptacji do zmian klimatu dla dwóch rybnickich placówek – Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 oraz Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 14.
Analizy i współpraca ze społecznością szkolną
Projekt miał praktyczny charakter i opierał się na współpracy uczelni, miasta oraz społeczności szkolnych. Studenci przeprowadzili wizje terenowe, analizując budynki i ich otoczenie. Wykonali pomiary temperatury, hałasu i oświetlenia oraz rozmawiali z nauczycielami i uczniami.
Ważnym elementem były także ankiety skierowane do nauczycieli, rodziców i uczniów. Pozwoliły one lepiej poznać potrzeby użytkowników szkół i dostosować proponowane rozwiązania do rzeczywistych oczekiwań.
Dodatkowo przedstawiciel Wydziału Ochrony Powietrza i Polityki Klimatycznej Urzędu Miasta Rybnika poprowadził dla studentów zajęcia dotyczące adaptacji miast do zmian klimatu. Zaprezentowano podczas nich działania realizowane w Rybniku oraz doświadczenia związane z wdrażaniem Miejskiego Planu Adaptacji do zmian klimatu.
Efekty opracowanych koncepcji
Efekty kilkumiesięcznej współpracy zaprezentowano 9 lipca 2026 r. w Urzędzie Miasta Rybnika. Opracowane koncepcje obejmują m.in. rozwój błękitno-zielonej infrastruktury, zwiększenie retencji wód opadowych, tworzenie stref cienia i odpoczynku, poprawę komfortu termicznego budynków oraz lepsze zagospodarowanie terenów przyszkolnych.
W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele Politechniki Śląskiej, dyrektorzy obu szkół, przedstawiciele Rad Rodziców oraz pracownicy Urzędu Miasta Rybnika odpowiedzialni za ochronę powietrza, politykę klimatyczną i edukację.
Dobry punkt wyjścia do kolejnych działań
Przygotowane koncepcje mają charakter studialny i stanowią cenny materiał do planowania przyszłych inwestycji oraz przygotowywania projektów ubiegających się o dofinansowanie ze środków krajowych i europejskich.
To pierwsze wspólne przedsięwzięcie Miasta Rybnika i Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej poświęcone adaptacji do zmian klimatu. Projekt pokazuje, że współpraca samorządu i środowiska akademickiego może skutecznie łączyć wiedzę naukową z praktycznymi potrzebami miasta i jego mieszkańców.
